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(資料圖)

2月27日，教育部印發(fā)《做好當前疫情形勢下學校體育工作的通知》，明確學校要全面開展線下教學活動，不得隨意停止體育教學活動，確保教育質(zhì)量。開學兩周內(nèi)不宜組織高強度、高對抗的體育競賽。

《通知》明確，各地各校要充分認識并發(fā)揮體育的重要作用，把學校體育列入工作重點，引導學生自覺當好自身健康第一責任人，推動學生文化學習與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。學校要全面開展線下教學活動，針對學生健康狀況和學習實際情況，合理安排教學進度，不得隨意停止體育教學活動，確保教育質(zhì)量。要指導學生加強營養(yǎng)飲食、規(guī)律作息、適度運動、日常防護，結(jié)合不同年齡段學生特點組織開展文體活動，營造生動活潑、健康向上的校園氛圍。

各地各校要針對學生經(jīng)過一段時間居家學習和新冠病毒感染康復期體質(zhì)、體力和運動技能的變化情況，科學制定學校體育工作計劃。要考慮個體差異，健全學生健康檔案，重點關(guān)注有基礎疾病的學生，精心設計和安排好體育教育教學活動。體育教師要切實加強教學過程管理，課前應充分了解學生的身體健康狀況，帶領(lǐng)學生做好熱身活動，課中要及時觀察學生的身體狀況、運動表現(xiàn)和情緒變化，合理安排并適時調(diào)整運動強度和練習密度，提醒學生課后及時休整，必要的情況下反饋身體狀況。暢通家校溝通聯(lián)系渠道，共同引導學生科學開展課外體育鍛煉和活動。

體育課堂教學要科學設計、循序漸進，可根據(jù)學生身體狀況適當降低難度要求，鼓勵安排簡便易行的鍛煉項目，如踢毽、慢跑、武術(shù)、健身操和小強度的球類運動等，并根據(jù)學生身體和體能的恢復情況逐步提高學習強度和難度。加強自我健康監(jiān)測和安全防護方面的教學內(nèi)容。課外體育活動主要以恢復體能和增強趣味為主，有條件的學?？蓭椭鷮W生制定個性化的體育學習和鍛煉方案。課余體育訓練要制定科學的訓練計劃，逐步提升運動水平。學校體育競賽要根據(jù)學生身體恢復情況進行差異化安排，做好醫(yī)療衛(wèi)生保障工作，開學兩周內(nèi)不宜組織高強度、高對抗的體育競賽。

各地各校還要利用“開學第一課”等多種渠道傳播健康的理念與知識，加強健康教育，做好健康教育科普工作，引導學生掌握健康知識、養(yǎng)成健康生活方式。學校、教師要積極主動與學生家長溝通，對學生體育鍛煉進行指導，引導學生科學參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。家長要密切關(guān)注學生的身體和心理健康，及時向?qū)W校、教師反饋學生有關(guān)情況，形成家校合力。

標簽： 體育競賽