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● 在圍繞男童進(jìn)女廁的爭(zhēng)議中，男童的年齡往往被視為這一行為是否合理的關(guān)鍵點(diǎn)。一些到了入學(xué)年齡的男童，在父母眼里或許仍是個(gè)性別不分明的孩子，但在其他女性眼里已經(jīng)屬于異性。他們出現(xiàn)在異性的更衣室、廁所，會(huì)讓介意的人感到被冒犯

● 隨著個(gè)人信息保護(hù)法等法律法規(guī)的出臺(tái)，公眾的個(gè)人隱私保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，因此需要進(jìn)一步完善公共服務(wù)設(shè)施，包括設(shè)立第三衛(wèi)生間、提高男女衛(wèi)生間的私密度、在男廁中增加私密隔間等

● 家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)性教育的學(xué)習(xí)，從小就培養(yǎng)孩子的性別意識(shí)和邊界意識(shí)，使之形成健康積極的價(jià)值觀念。性別意識(shí)不是簡(jiǎn)單地告訴孩子男女有別，而是把性別意識(shí)融入孩子的整個(gè)教育系統(tǒng)之中

(相關(guān)資料圖)

近日，在黑龍江哈爾濱一地鐵站女廁內(nèi)，一女子發(fā)現(xiàn)有個(gè)男童站在里面，于是對(duì)男孩子說(shuō)：這里是女廁，男孩不能進(jìn)來(lái)。隨后，孩子家長(zhǎng)認(rèn)為該女子傷害了孩子心靈，將其堵住要求道歉，雙方在廁所內(nèi)激烈爭(zhēng)吵。

相關(guān)視頻上傳網(wǎng)絡(luò)后，該事件迅速引起社會(huì)熱議。部分家長(zhǎng)稱，自己也遇到過(guò)帶娃如廁難的問(wèn)題，帶男童進(jìn)女廁純屬無(wú)奈之舉；還有一些人則認(rèn)為，此舉容易給其他人造成困擾，呼吁在公共場(chǎng)所加快設(shè)立第三衛(wèi)生間，以滿足不同人群的需求。

如何更好地解決這類問(wèn)題？

接受《法治日?qǐng)?bào)》記者采訪的專家認(rèn)為，雖然目前我國(guó)已經(jīng)在許多地方推廣第三衛(wèi)生間，但是這些設(shè)施還有待進(jìn)一步拓展普及。廁所設(shè)施建設(shè)難以在短時(shí)間內(nèi)一步到位，先抓緊做好公廁性別意識(shí)的教育工作才是首要措施。家長(zhǎng)自身應(yīng)該加強(qiáng)性教育的學(xué)習(xí)，并從小就培養(yǎng)孩子的性別意識(shí)和邊界意識(shí)，使之形成健康積極的價(jià)值觀念。

男童進(jìn)女廁引爭(zhēng)議

他人權(quán)益不容忽視

“一進(jìn)洗手間，看到好幾個(gè)半大男孩子。一瞬間，還以為是自己走錯(cuò)了方向。”2月5日下午，在北京工作的林顏趁著周末逛大悅城時(shí)，一進(jìn)女廁就看到了這番景象。

“這場(chǎng)面確實(shí)讓人有點(diǎn)尷尬，只能趕緊上完廁所匆匆離去。想起前兩天在網(wǎng)上看過(guò)的那則熱門視頻，更加理解了視頻中女子的感受?！绷诸佌f(shuō)，將6歲大的男孩子帶入女廁，確實(shí)容易冒犯其他如廁的女性。

北京市民鐘歌也有類似遭遇。此前，她深夜在北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)上廁所時(shí)，一進(jìn)去就看到有個(gè)1.3米多高的男孩站在里面。當(dāng)時(shí)廁所里沒什么人，她見狀嚇了一跳。男孩說(shuō)是陪媽媽來(lái)上廁所的，并用手指了指其中一個(gè)隔間。

“他媽媽上完廁所后告訴我，因?yàn)楹⒆硬?歲多，怕他一個(gè)人在外面不安全才帶進(jìn)來(lái)?！辩姼鑼?duì)記者說(shuō)，雖然男孩的媽媽表達(dá)了歉意，但她心里還是有點(diǎn)介意的。

家住江西南昌的傅笛是一名4歲男孩的母親。她告訴記者，帶孩子出門時(shí)難免會(huì)碰到孩子需要上廁所的情況，如果孩子父親或其他男性朋友在場(chǎng)，她都會(huì)讓他們陪著孩子去上男廁，“但如果只有我自己在，那只能把他帶進(jìn)女廁了”。

在益清（北京）律師事務(wù)所律師劉思瑤看來(lái)，現(xiàn)實(shí)生活中，母親帶年幼的兒子外出、父親帶年幼的女兒外出、女兒帶著年邁不能自理的父親外出、兒子帶著年邁不能自理的母親外出、行動(dòng)不便的孕婦上廁所、殘障人士上廁所等，都會(huì)遇到這種尷尬且無(wú)奈的情況，無(wú)需過(guò)分指責(zé)。但在處理過(guò)程中應(yīng)當(dāng)盡量尋找合理方式，避免引起他人反感或侵犯他人權(quán)益。

民法典第一千零三十二條規(guī)定，自然人享有隱私權(quán)，任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。

“在上述視頻事件中，當(dāng)6歲男童進(jìn)入女廁時(shí)，女子作為當(dāng)事人有權(quán)利對(duì)男童及其母親進(jìn)行合理提醒，只要語(yǔ)氣措辭得當(dāng)，就是正當(dāng)維護(hù)自身合法權(quán)益的行為?！眲⑺棘幷f(shuō)，該事件看似生活中常見的小摩擦，但具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。發(fā)生糾紛后，各方應(yīng)妥善協(xié)商解決。

“該事件還反映出，應(yīng)當(dāng)重視父親在子女教育責(zé)任履行上的缺位問(wèn)題，鼓勵(lì)男性參與具體的育兒實(shí)踐，提高育兒的參與度。”中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所負(fù)責(zé)人張曉冰認(rèn)為，該事件中的男孩已經(jīng)6歲，從目前披露的視頻資料來(lái)看，其父親也在場(chǎng)，那么首選方案應(yīng)該是由其父親帶去男廁。如不方便，可在征詢孩子意愿并確保安全的狀態(tài)下由男童自己去男廁。

張曉冰說(shuō)，若必須由母親帶進(jìn)女廁，也要事先和孩子講好如廁規(guī)則及相關(guān)的性別認(rèn)知，避免給孩子造成心理上的困惑和傷害。此外，父母作為孩子的監(jiān)護(hù)人，也有保護(hù)孩子身心健康的責(zé)任，在孩子面前情緒失控，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害。

幫助孩子健康成長(zhǎng)

樹立正確性別意識(shí)

今年2月初，浙江寧波一商場(chǎng)女廁張貼的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)勿帶3周歲以上男童進(jìn)入”引發(fā)熱議。有網(wǎng)友認(rèn)為，3歲小孩不太會(huì)自己上廁所，年齡太小可能會(huì)遇到危險(xiǎn)，這種標(biāo)語(yǔ)對(duì)單獨(dú)帶娃出門的媽媽并不友好。也有網(wǎng)友提出，希望這種標(biāo)語(yǔ)早點(diǎn)普及。

商場(chǎng)工作人員回應(yīng)稱，從2021年4月商場(chǎng)開業(yè)時(shí)就有這個(gè)標(biāo)語(yǔ)，很多顧客反饋覺得四五歲的男孩進(jìn)去不太合適，就作了這個(gè)規(guī)定。為此，商場(chǎng)在多數(shù)樓層配有無(wú)障礙衛(wèi)生間，里面有大人和小孩各自的馬桶、男童小便池以及尿布臺(tái)等，獨(dú)自帶男孩出門的媽媽或是帶女孩出門的爸爸都可以使用。

記者注意到，在圍繞男童進(jìn)女廁的爭(zhēng)議中，男童的年齡往往被視為這一行為是否合理的關(guān)鍵點(diǎn)。

“小孩子3歲起就開始有比較明確的性別意識(shí)，對(duì)異性會(huì)產(chǎn)生好奇心。如果家長(zhǎng)頻繁帶著孩子進(jìn)入異性廁所等公共空間，會(huì)讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的性別意識(shí)，甚至影響孩子以后的性別觀念?！睆V東合拓律師事務(wù)所律師吳夢(mèng)凱說(shuō)，一些到了入學(xué)年齡的男童，在父母眼里或許仍是性別不分明的孩子，但在其他女性眼里已經(jīng)屬于異性。他們出現(xiàn)在異性的更衣室、廁所，會(huì)讓介意的人感到被冒犯。

“民法典規(guī)定，侵犯他人隱私權(quán)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠禮道歉、停止侵害等民事侵權(quán)責(zé)任。”吳夢(mèng)凱說(shuō)，根據(jù)民法典第一千一百八十八條規(guī)定，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用；不足部分，由監(jiān)護(hù)人賠償。

劉思瑤認(rèn)為，目前法律對(duì)孩子禁止進(jìn)入異性廁所的年齡并無(wú)明確規(guī)定，且每個(gè)孩子成長(zhǎng)環(huán)境及父母教育不同，其獨(dú)立上廁所的能力也存在差異，要?jiǎng)澏ㄒ粋€(gè)清晰的界限存在困難。但從對(duì)孩子教育負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，三四歲的孩子上幼兒園之后，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)幫助孩子樹立正確的性別意識(shí)和邊界意識(shí)。

“如果是男童需要上廁所，在沒有特定設(shè)施且沒有同性家長(zhǎng)在場(chǎng)的前提下，母親在征求孩子意愿后，確需帶男童上女廁的，可與孩子一起進(jìn)隔間并背對(duì)孩子，或在隔間門口等待孩子，同時(shí)向其說(shuō)明緣由。”張曉冰建議道，如果僅是母親要去上廁所，因擔(dān)心孩子無(wú)人照看想帶其進(jìn)去，也要先詢問(wèn)孩子是否愿意一同進(jìn)去，這是對(duì)孩子的尊重。

“如果女廁里的其他女性感到不便，尤其是女童感到疑惑時(shí)，應(yīng)當(dāng)態(tài)度友好地解釋并表示歉意?！睆垥员f(shuō)，在日常生活行為和習(xí)慣中，父母有義務(wù)幫助孩子建立隱私觀念和性別認(rèn)知，尊重他人隱私。

張曉冰建議，如果男童不愿意去女廁，則應(yīng)該尊重其意愿，讓孩子在女廁外等母親或者單獨(dú)進(jìn)男廁上廁所，同時(shí)母親應(yīng)在女廁內(nèi)或男廁門口與孩子保持對(duì)話，或戴上手機(jī)、電子手表等智能設(shè)備，隨時(shí)與其保持通話狀態(tài)，并告訴孩子有危險(xiǎn)就大聲喊叫。

完善公共服務(wù)設(shè)施

解決家長(zhǎng)燃眉之急

“不管是男童進(jìn)女廁，還是女童進(jìn)男廁，這些情況均容易造成孩子性別認(rèn)知上的困惑和錯(cuò)亂。”在張曉冰看來(lái)，隨著個(gè)人信息保護(hù)法等法律法規(guī)的出臺(tái)，公眾的個(gè)人隱私保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，因此需要進(jìn)一步完善公共服務(wù)設(shè)施，包括設(shè)立第三衛(wèi)生間、提高男女衛(wèi)生間的私密度、在男廁中增加私密隔間等。

“這樣可以避免把問(wèn)題轉(zhuǎn)移成個(gè)體之間的矛盾，造成對(duì)孩子的身心傷害和性別認(rèn)知錯(cuò)位，耽誤孩子樹立正確的性別意識(shí)?！睆垥员f(shuō)。

2016年9月，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部修訂的《城市公共廁所設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》要求，城市中的一類固定式公共廁所，二級(jí)及以上醫(yī)院的公共廁所，商業(yè)區(qū)、重要公共設(shè)置及重要交通客運(yùn)設(shè)施區(qū)域的活動(dòng)式公共廁所，均應(yīng)設(shè)置第三衛(wèi)生間。

同年12月，原國(guó)家旅游局發(fā)布的《關(guān)于加快推進(jìn)第三衛(wèi)生間（家庭衛(wèi)生間）建設(shè)的通知》也指出，建設(shè)第三衛(wèi)生間，有助于解決特殊游客群體的如廁需求，有助于完善旅游公共服務(wù)設(shè)施，并要求全國(guó)5A級(jí)旅游景區(qū)配備第三衛(wèi)生間。

“根據(jù)這兩個(gè)規(guī)定，實(shí)際上大部分的公共空間都有責(zé)任、有義務(wù)設(shè)置第三衛(wèi)生間?！睆垥员J(rèn)為，隨著兒童友好型城市、生育友好型城市理念的提出、各類相關(guān)計(jì)劃的推行，未來(lái)可以考慮增設(shè)兒童衛(wèi)生間，突出兒童主體性，并在數(shù)量上進(jìn)一步拓展，賦予兒童一定的公共空間，而不只是有無(wú)的問(wèn)題，“這是城市文明程度的具體體現(xiàn)，也是社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步體現(xiàn)?！?/p>

對(duì)此，劉思瑤也深表認(rèn)同?！澳壳?，我國(guó)第三衛(wèi)生間的建設(shè)較為緩慢，即使在一些大城市的覆蓋率也很低，而且僅見于一些高檔商場(chǎng)和重點(diǎn)景區(qū)?！眲⑺棘幷J(rèn)為，各個(gè)城市的第三衛(wèi)生間、無(wú)障礙衛(wèi)生間、母嬰室等設(shè)施建設(shè)應(yīng)該盡快跟上，這樣才能解決家長(zhǎng)的燃眉之急，讓公眾出行更加舒適便捷。

張曉冰還呼吁，從最有利于未成年人原則的角度，發(fā)布如廁行為指南或如廁行為規(guī)則，用規(guī)則來(lái)指導(dǎo)孩子的如廁行為，幫助孩子建立規(guī)則意識(shí)，規(guī)范孩子在公共空間、公共場(chǎng)合的行為舉止，如不能隨意走動(dòng)、不能隨意亂看等。此外，還要加強(qiáng)對(duì)第三衛(wèi)生間的宣傳，鼓勵(lì)有需要的公眾使用第三衛(wèi)生間，提高使用度、認(rèn)可度。

劉思瑤建議，性別意識(shí)不是簡(jiǎn)單地告訴孩子男女有別，而是把性別意識(shí)融入孩子的整個(gè)教育系統(tǒng)之中。同時(shí)，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，培養(yǎng)孩子自主獨(dú)立的意識(shí)和能力，使之長(zhǎng)大后能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。

吳夢(mèng)凱同樣認(rèn)為，家長(zhǎng)的言行舉止影響孩子的成長(zhǎng)，樹立公廁性別意識(shí)要從家長(zhǎng)做起，比如在有母嬰室、第三衛(wèi)生間的情況下，或有同性家長(zhǎng)在場(chǎng)時(shí)，堅(jiān)決不帶孩子進(jìn)入異性衛(wèi)生間。同時(shí)，有關(guān)部門也應(yīng)該積極推動(dòng)公廁性別意識(shí)教育宣傳，加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)。

（文中林顏、鐘歌、傅笛均為化名）

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